
Op woensdag 22 mei organiseert Stichting Campus Nederland de tweede editie het Inspiratiecongres ‘Welbevinden & Geluk in het Onderwijs’. De locatie is Debatpodium Arminius in Rotterdam. Het congres staat in het teken van het belang van talentontwikkeling voor het jonge brein in relatie tot kansengelijkheid.
Campus Nederland organiseert het Inspiratiecongres in samenwerking met de Gelijke Kansen Alliantie van het Ministerie van OCW. Keynote sprekers, een kennisdelingssessie, een optreden van leerlingen en een paneldiscussie zullen de genodigden inspiratie en praktische handvatten bieden om in hun eigen school te werken aan gelijke kansen.
Kennisdelingssessie
Het Inspiratiecongres wordt afgetrapt met een kennisdelingssessie die wordt georganiseerd door SchoolRijk010, een coalitie van organisaties die bestaat uit gemeente Rotterdam, RVKO, Stichting BOOR, Echt Onderwijs en Stichting Campus Nederland. Tijdens de Kennisdelingssessie kunnen scholen, die vanuit de Gelijke Kansen Alliantie de subsidie School & Omgeving ontvangen, met elkaar kennis delen over het subsidieprogramma. Welke impact heeft het op hun leerlingen? Welke mogelijkheden biedt het de scholen?
Talentontwikkeling en kansengelijkheid
Op het Inspiratiecongres zullen twee keynote sprekers, Erik Scherder, hoogleraar neuropsychologie en bewegingswetenschappen, en de Nederlandse schrijver en programmamaker Karim Amghar, de thema’s van deze dag van verschillende kanten belichten.
Erik Scherder, die verbonden is aan de VU in Amsterdam en de Rijksuniversiteit Groningen, zal spreken over de invloed van talentontwikkeling op het jonge brein. Tijdens een aparte sessie kunnen deelnemers hem vragen stellen. Karim Amghar, bekend als panellid van ‘De Wereld Draait Door’ en schrijver van het boek 'Hoor Mij, Zie Mij! Naar Kansengelijkheid In Het Onderwijs’, zal op zijn beurt ingaan op ‘kansenongelijkheid, het meerkoppige monster’.
Paneldiscussie en optreden
Naast een paneldiscussie waarin onderwijsexperts met elkaar in gesprek gaan over de thema’s van deze dag, zal er een optreden zijn van leerlingen van Penta De Oude Maas samen met de GDFL Brassband. De leerlingen laten talentontwikkeling in actie zien. Zeven weken lang hebben ze na schooltijd één keer per week een workshop gevolgd. Doordat de leerlingen wekelijks aan de slag gaan met dezelfde vaardigheid, kunnen zij hun talenten ontdekken en ontwikkelen.
Mandy Markerink, directeur-bestuurder van Stichting Campus Nederland, verwacht veel van het Inspiratiecongres. ‘Het is van groot belang om kennis met elkaar te delen en te leren van de verschillende voorbeelden van de coalities binnen School en Omgeving. We zijn verheugd dat we samen met de Gelijke Kansen Alliantie deze sessie organiseren, omdat dit bijdraagt aan de doorontwikkeling van beleid vanuit de lerende aanpak. Het doel van het Inspiratiecongres is om het onderwijs te versterken met ideeën die het welbevinden van zowel leerlingen als schoolteams bevorderen.’
.png)
Een rijbewijs halen staat hoog op het wensenlijstje van veel jongeren. Daarom werd binnen Comenius Clubhouse, het nieuwe naschoolse programma van het Comenius Lyceum & Mavo Capelle en Stichting Campus Nederland, een auto-theoriecursus georganiseerd.
Lees verder.png)
Voor groep 3 van De Christophoor stond de Waanzinnige Woensdag afgelopen maand in het teken van ontdekken en verwonderen. De leerlingen gingen op educatieve excursie naar Naturalis in Leiden, waar zij kennismaakten met indrukwekkende dinosaurussen, bijzondere dieren en de natuur om hen heen.
Lees verder.png)
Het Comenius Lyceum & Mavo Capelle en Stichting Campus Nederland slaan de handen ineen met ‘Comenius Clubhouse’. Met dit nieuwe naschoolse programma krijgen leerlingen de kans om deel te nemen aan activiteiten die aansluiten bij hun interesses, talenten en toekomst.
Lees verderBen je als schoolleider of bestuurder op zoek naar een effectief en waardevol programma voor je leerlingen? Lees hier meer of neem via onderstaande button contact met ons op voor meer informatie!
Neem contact op!