Het afgelopen schooljaar konden leerlingen van de Augustinusschool zich inschrijven voor een bijzondere naschoolse activiteit: modelessen onder begeleiding van beeldend kunstenaar en docent Femke Bertram. Wekelijks gingen de leerlingen aan de slag met verschillende technieken, materialen en creatieve opdrachten. Het schooljaar werd feestelijk afgesloten met een modeshow, waarin de leerlingen vol trots hun eigen creaties presenteerden aan medeleerlingen, leerkrachten en begeleiders.

Ruimte voor creativiteit en eigen ideeën
Femke geeft beeldende kunst- en modelessen op zowel basisscholen als middelbare scholen. Tijdens de lessen op de Augustinusschool stond niet alleen het eindresultaat centraal, maar vooral het creatieve proces. "Ik had de eerste lessen voorbereid, maar daarna heb ik de leerlingen gevraagd wat zij zelf leuk vonden om te maken," vertelt Femke. "Dan kwamen er allerlei ideeën. Sommige kinderen wisten al weken van tevoren wat ze wilden doen zodra ze aan de beurt waren. Dat enthousiasme was heel mooi om te zien."

Gedurende het schooljaar maakten de leerlingen kennis met verschillende technieken. Zo werkten zij onder andere aan maskers, versierden zij tassen, leerden zij borduren en experimenteerden zij met verf, houtskool en andere materialen.

Groeien in vaardigheden en zelfvertrouwen
Volgens Femke was er gedurende het schooljaar een duidelijke ontwikkeling zichtbaar. "Als je ziet wat groep 4 aan het begin van het jaar kon en wat ze nu kunnen, is dat echt bijzonder. Niet alleen op technisch vlak, maar ook in hun inzicht en manier van werken." Tijdens de lessen wisselde creatieve vrijheid zich af met opdrachten die juist vroegen om concentratie en focus. Op die manier leerden de leerlingen niet alleen nieuwe technieken, maar ook om aandachtig te werken en door te zetten.

Ook in het gebruik van materialen zag Femke veel groei. "Van kleuren mengen tot het zorgvuldig omgaan met materialen en het opruimen achteraf: eigenlijk zag je op alle vlakken ontwikkeling." Naast creatieve vaardigheden zag ze ook het zelfvertrouwen van de leerlingen groeien. "Kinderen zijn ontzettend trots op wat ze maken. Daarom vond ik het belangrijk dat ze gedurende het jaar regelmatig iets mee naar huis konden nemen. Zo konden ze thuis laten zien waar ze aan gewerkt hadden."

Een modeshow vol trots
Het hoogtepunt van het schooljaar was de afsluitende modeshow. Tijdens deze feestelijke presentatie kregen de leerlingen de kans om hun ontwerpen en creaties aan elkaar, hun leerkrachten en begeleiders te laten zien. "Het was echt heel leuk om te zien hoeveel zin de kinderen erin hadden," vertelt Femke. "Vooral de trots straalde ervan af. Sommige leerlingen hadden zich er weken op verheugd."

Niet alleen de creaties maakten indruk. Ook de sfeer onderling viel op. Oudere leerlingen hielpen jongere leerlingen met voorbereiden en aanmoedigen, waardoor er een mooie samenwerking ontstond. "Je zag echt dat ze elkaar hielpen. Iedereen moedigde elkaar aan en genoot van het moment."

Een inspirerende afsluiting
Terugkijkend kijkt Femke met veel plezier terug op het afgelopen schooljaar. De lessen gingen volgens haar niet alleen over kunst en mode, maar vooral over ontdekken, experimenteren en groeien. "Kinderen willen vaak veel meer dan volwassenen denken. Als je ze de ruimte geeft om hun eigen ideeën uit te werken, zie je ze echt groeien."

Met een modeshow vol enthousiasme, creativiteit en trotse gezichten kwam er een mooie afsluiting van een inspirerend schooljaar. Een ervaring waar de leerlingen met trots op kunnen terugkijken.