Hoe werkt de Nederlandse politiek? En wat gebeurt er eigenlijk achter de deuren van de Tweede Kamer? De leerlingen van basisschool De Christophoor gingen op educatieve excursie naar Den Haag om hun kennis uit de klas verder te verdiepen. In de lessen van hun eigen leerkracht hadden zij al kennisgemaakt met politiek en de werking van de democratie. Tijdens het bezoek brachten zij deze kennis in de praktijk, stelden zij vragen en ontdekten zij hoe politiek er in het echt uitziet. Zo werd de lesstof contextrijk en betekenisvol.

Een kijkje achter de schermen
Tijdens een rondleiding door de Tweede Kamer ontdekten de leerlingen hoe de Nederlandse politiek werkt. Een onderwerp dat ook in de klas wordt behandeld, kwam zo tot leven. De leerlingen mochten bovendien vragen stellen aan Anouschka Biekman, lid van de Tweede Kamerfractie van D66.

Voor Lotte (11) was dit een bijzondere ervaring. Ze had zelf een vraag voorbereid: “Wat zijn uw plannen voor dit jaar?” Daarmee wilde ze meer te weten komen over de plannen van het kabinet en de onderwerpen waar politici zich mee bezighouden. “Ik wil meer weten over het kabinet. Dat weet je niet zomaar als je er nog niet vaak mee bezig bent”, vertelt Lotte.

Ook Doa had een vraag voorbereid. Zij was benieuwd naar het werk van een Tweede Kamerlid en vroeg: “Wat doet u allemaal in de Tweede Kamer? En vindt u het leuk?” Het antwoord vond ze interessant. “Ik vond het wel interessant en heel erg leuk”, vertelt Doa. Het stellen van haar vraag vond ze fijn, al was ze ook een beetje zenuwachtig.

Politiek komt tot leven in de klas
Het bezoek sloot goed aan bij wat de leerlingen op school al hebben geleerd. Onder begeleiding van hun eigen leerkracht zijn ze in de klas zelf aan de slag gegaan met politiek. Ze hielden een debat, werkten samen en bouwden zelfs een eigen Tweede Kamer na in de gymzaal.

Lotte herkende tijdens het bezoek verschillende onderdelen uit de lessen. “De gesprekken voeren en meneer de voorzitter aanspreken, dat soort dingen”, vertelt ze. Ook vond ze het bijzonder om de echte Tweede Kamer van dichtbij te zien: “Normaal kom je daar niet zo vaak.”

Door de kennis uit de lessen te koppelen aan een echte politieke omgeving, kregen de leerlingen een beter beeld van hoe de Nederlandse politiek werkt. Wat zij eerder in de klas hadden besproken, konden ze nu zelf ervaren.

Den Haag ontdekken met Stichting Gilde Den Haag
Na het bezoek aan de Tweede Kamer trokken de leerlingen met Stichting Gilde Den Haag de stad in voor een leerzame stadswandeling. Tijdens de wandeling ontdekten zij de karakteristieke straatjes en historische wijkjes van Den Haag. Ook kwamen zij langs bijzondere monumenten en gebouwen in het Hofgebied en kregen zij meer te horen over de geschiedenis van deze plekken. Zo ontdekten de leerlingen dat Den Haag niet alleen het politieke hart van Nederland is, maar ook een stad vol bijzondere verhalen en historische verrassingen.

De excursie bood de leerlingen de kans om voort te bouwen op hun kennis uit de klas, vragen te stellen en hun omgeving op een andere manier te ontdekken. Door politiek en geschiedenis zelf te ervaren, werd de lesstof tastbaar en betekenisvol. Zo vormt een educatieve excursie een waardevolle aanvulling op het onderwijs: leerlingen verbinden wat ze leren in de klas met de wereld om hen heen.

‍

‍