Hoe leer je jonge kinderen op een leuke én begrijpelijke manier omgaan met verkeer? Op de Valentijnschool gebeurde dat tijdens een interactieve verkeersdag, georganiseerd door Stichting Campus Nederland. Leerlingen uit groep 1 en 2 gingen actief aan de slag met verkeersregels, samenwerken en veilig deelnemen aan het verkeer.

De verkeersdag vormde de aftrap van het thema verkeer, waar de leerlingen tot aan de zomervakantie mee aan de slag gaan. Om het onderwerp tot leven te brengen, verzorgden Teamworkers en Jong Geleerd Jong Gedaan verschillende workshops waarin leren en beleven centraal stonden.

Basisregels in het verkeer
Tijdens de dag maakten de leerlingen kennis met verkeer op verschillende manieren. Zo fietsten zij door een parcours met stoplichten, deden ze mee aan verkeers-theater en ontwierpen ze samen hun eigen straat met verkeersborden, auto's, scholen en parkeerplaatsen. “Je kunt bij groep 1 en 2 nog niet alle verkeersregels uitleggen,” vertelt Angelica van der Meer van Teamworkers. “Maar de basis is wel heel belangrijk. Denk aan weten wat rood en groen betekent en wanneer je moet stoppen of juist mag rijden.” Volgens Angelica is het belangrijk om al op jonge leeftijd aandacht te besteden aan verkeersveiligheid. “Kinderen zijn impulsief en rennen soms zomaar de straat op. Dan is het belangrijk dat ze de basisregels herkennen. Natuurlijk lopen ze vaak nog niet alleen buiten, maar dit zijn wel dingen die ze nu al kunnen leren.”

Samen een straat vormgeven
Naast verkeersveiligheid stond ook samenwerken centraal. Tijdens het ontwerpen van een straat moesten de leerlingen gezamenlijk keuzes maken. Waar komt de school? Waar kunnen auto's parkeren? En hoe zorgen we ervoor dat alles een plek krijgt?“ Er kan natuurlijk niet vijf keer dezelfde school in één straat staan,” legt Angelica lachend uit. “Dus de kinderen moeten overleggen: wie maakt wat en hoe doen we dat samen?” De interactieve aanpak viel goed in de smaak bij de leerlingen. Vooral het fietsparcours bleek een groot succes. “Ze reden soms wel héél hard,” vertelt Angelica. “Dus ik heb ook wat boetes moeten uitdelen,” grapt ze.

Door beweging, creativiteit en spel te combineren, werd leren niet alleen leerzaam maar ook ontzettend leuk. De verkeersdag gaf de leerlingen meer inzicht in verkeersveiligheid, samenwerken, luisteren naar elkaar en rekening houden met hun omgeving. Een mooie start van het verkeersthema op de Valentijnschool, waarbij de basis voor veilig verkeersgedrag op een speelse manier wordt gelegd. Want juist op jonge leeftijd begint de basis! 

‍