In de voorjaarsvakantie vond de zesde editie van Wintercampus10 plaats: een inspirerende week vol sport, creativiteit, natuur, milieu, techniek en educatieve workshops voor leerlingen uit het primair onderwijs. Op 11 verschillende locaties kregen leerlingen de kans om hun vakantie op een actieve en leerzame manier te besteden. Door samen te ontdekken, te bewegen en te maken, leerden zij nieuwe vaardigheden en kregen zij de kans om hun talenten te ontdekken.

Aan de Wintercampus deden leerlingen mee van onder andere Basisschool De Bavokring, De Augustinusschool en de Valentijnschool. We gingen met hen in gesprek over hun ervaring tijdens deze week. Daarnaast vertelt workshop aanbieder Lale Buyankara ons meer over de workshop Apotheek en Gezondheid.

Leren door te doen en niet op te geven
Vriendinnen Maliyah (10, groep 6) en Insaf (9, groep 5) van De Augustinusschool deden samen mee aan de Wintercampus. “Je kan leuke dingen doen, spelletjes spelen en ook dingen leren,” vertelt Maliyah. Zij volgde onder andere workshops boksen, kunst en een les over plastic soep. “We leerden dat plastic in de zee slecht is voor dieren en dat wij als mensen de dieren weer moeten helpen door de oceaan vrij te maken van plastic.”

Voor Insaf zat de belangrijkste les in creatief denken en doorzetten. “Eerst verpestte ik mijn schilderijen, maar nu heb ik geleerd dat je er altijd nog iets van kan maken.” Ze legt uit hoe ze haar schilderij verbeterde: “Ik had alles blauw gemaakt en dat vond ik niet mooi. Toen heb ik er sterretjes op gemaakt. Zo leerde ik dat je niet meteen moet opgeven.” Beide meiden doen al jaren mee aan de programma’s van CampusNL. “Ik doe elk jaar mee,” zegt Maliyah. “Het is gewoon superleuk.”

Gezondheid van dichtbij ervaren
Een van de workshops tijdens de Wintercampus was Apotheek & Gezondheid, gegeven door Lale Buyankara, voormalig docent apothekersassistent. In haar workshops laat zij leerlingen op een laagdrempelige manier kennismaken met zorg en gezondheid.

“Met elke groep doe ik iets anders,” vertelt Lale. “Bij jongere kinderen gaat het om het lichaam ontdekken, bij oudere leerlingen werken we met meten en begrijpen.” Tijdens de Wintercampus mochten leerlingen onder andere hun eigen bloeddruk meten. “Ik begin altijd met uitleg: wat is bloeddruk en waarom is het belangrijk. Als de nieuwsgierigheid er is, gaan ze zelf meten. Dat maakt het spannend en concreet.”

Het doel van haar workshop is duidelijk: “Ik wil laten zien dat ze gezond zijn en dat hun waarden goed zijn. Tegelijk hoop ik dat ik interesse wek voor de zorg. Gezondheid is iets wat ze in hun dagelijks leven tegenkomen, nu én later.”

Creativiteit en ontspanning
Voor Lana (8) uit groep 5 van Basisschool De Bavokring was de Wintercampus opnieuw een fijne ervaring. Ze deed al vaker mee aan Campusweken en wist meteen dat ze dit jaar weer wilde aansluiten. “Het is heel leuk en gezellig,” vertelt ze. Vooral de afwisseling in activiteiten spreekt haar aan. “Ik vind knutselen het leukst. Creatief bezig zijn vind ik fijn.” Daarnaast leerde Lana ook nieuwe dingen, zoals Chineese woorden tijdens de workshop Manderijn. “Ik heb geleerd dat ni hao hallo betekent.”

Sport, koken en nieuwe ervaringen
Ook Ensyano van de Valentijnschool keek enthousiast terug op de Wintercampus. Hij vond vooral de sportactiviteiten leuk. “Tennis vond ik het leukst. Ik hou echt van tennissen en doe het soms ook met mijn vader.” Daarnaast keek hij uit naar de kookactiviteiten die nog op hem te wachten staan. “Koken vind ik leuk, omdat je allemaal verschillende dingen kunt maken, zoals taartjes of eten voor een restaurant. Wij maken tijdens de Wintercampus sushi en daar heb ik heel veel zin in!”

Een geslaagde Wintercampus
De Wintercampus bood leerlingen een veilige en stimulerende omgeving om te leren, nieuwe dingen te proberen en plezier te maken.

Stichting Campus Nederland kijkt terug op een geslaagde Wintercampus en bedankt alle mentoren, workshopgevers, scholen en natuurlijk de leerlingen. Dankzij hun enthousiasme en inzet werd deze voorjaarsvakantie een week om niet te vergeten.

‍